martes, 21 de junio de 2016

Poemas Nativos

Nahuas son pueblos nativos de Meso-américa su ubicación es en México, El Salvador, Nicaragua, su lenguaje común es náhuatl. Unas de las tribus mas conocidas son la de los Aztecas, lo cual elijemos nosotros.


M.P


Metodo de Proyecto


  •  M.P
  • Genero Lírico
  • Pueblos nativos de Meso-América: Tribu Azteca


Objetivo genera:Conocer a fondo las culturas nativas de meso-américa y aprender sobre la litera de esas culturas.
 

¿Como vamos a lograr este objetivo?

Objetivos específicos:
 

  1. Buscar información especifica de los pueblos nativos de Meso-américa.
  2. Elegir tres pueblos cada uno.
  3. Buscar los pueblos y analizarlos.
  4. Leer el poema , ensayarlo y grabarlo en notas de audio.
  5. Crear un Blog.
  6. Publicar el audio-libro.


Poema El Conejo En La Luna



TOCHIN IN METZTIC

Yohualtotomeh
inchan omanqueh:
cenca quiaquia yohualnepantla.
In ihcuac oyahqueh in tlilmixtli,
yohualtotomeh patlantinemih,
azo quittayah tochin in metztic.
Nehhuatl huel oniquimittac
in yohualtotomeh
ihuan tochin in metztic.

EL CONEJO EN LA LUNA

Los pájaros de la noche
Se quedaron en su casa;
Mucho llovía a la mitad de la noche.
Cuando las nubes negras se fueron,
Los pájaros estuvieron revoloteando,
Tal vez veían al conejo en la Luna.
Yo pude contemplar
A los pájaros de la noche
Y también al conejo en la Luna.

Autor: Miguel León Portilla

Análisis del poema

Hablante lírico: Un hombre que contempla la noche.

Actitud lírica: Enunciativas “Los pájaros de la noche
                                                  Se quedaron en su casa “
Objeto lirico: Un hombre que sale a contemplar la noche como los pájaro que salen cuando el conejo esta en luna.
Motivo lírico: Los pájaros se alegran cuando  el conejo está en la luna, eso quiere decir que  es una bonita noche ya que la luna está llena.
Figuras retoricas: Se presentan tres, acumulación, metáfora, metonimia continente y contenido.
       I.            Acumulación: Porque se enumeran los elementos que forman parte de cuándo va a salir luna llena.
[…]Los pájaros de la noche
Se quedaron en su casa;
Mucho llovía a la mitad de la noche.
Cuando las nubes negras se fueron,
Los pájaros estuvieron revoloteando,
Tal vez veían al conejo en la Luna.

 II.            Metáfora: Por que remplaza “el conejo en la luna” con  la luna llena.

[…}Los pájaros estuvieron revoloteando,
Tal vez veían al conejo en la Luna.

 III.            Metonimia, continente y contenido: Porque  da un elemento que está relacionado.
Yo pude contemplar  = Yo pude contemplar la noche.


Interpretación: El autor quiere transmitir, que las noches con luna llena son de satisfacción, alegría y bonitas. Lo que quiere generar en el lector es que el lector disfrute de la noche con la luna llena.
Forma: En cada final de la estrofa termina con una o”,”e”o con una “a” lo cual hace que rime.
Fondo: El conejo en la luna representa la luna llena.


Poema Amanecer

  Ihcuac tlalixpan tlaneci (amanecer)

hcuac tlalixpan tlaneci,

in mtztli momiquilia,

citlalimeh ixmimiqueh
in ilhuicac moxotlaltia.
Ompa huehca itzintlan tepetl,
popocatoc hoxacaltzin,
ompa yetoc notlahzotzin,
noyolotzin, nocihuatzin.


Traducción al español:

Cuando sobre la tierra amanece

la luna muere,

las estrellas dejan de verse,
el cielo se ilumina.
Allá lejos, al pie del cerro,
sale humo de mi cabaña,
allá está mi amorcito,
mi corazón, mi mujercita.


Fondo: El hablante lírico disfruta de ver el amanecer describiendo cada detalle.Hablante lírico: Un padre.Actitud lírica: Enunciativa.Objetivo Lírico: Describir el amanecer.Forma: No tiene rima, contiene palabras simples.audio-libro

Poema Madrecita Mia

Idioma original
Nonantzin ihcuac nimiquiz,
motlecuilpan xinechtoca
huan cuac tiaz titlaxcal chihuaz,
ompa nopampa xichoca.
Huan tla acah mitztlah tlaniz:
-Zoapille, ¿tleca tichoca?
xiquilhui xoxouhqui in cuahuitl,
techochcti ica popoca.
Traducido al español
Madrecita mía, cuando yo muera,
sepúltame junto al fogón
y cuando vayas a hacer las tortillas
allí por mí llora.
Y si alguien te preguntara:
-Señora, ¿por qué lloras?
dile que está verde la leña,
hace llorar con el humo.
      Análisis:

·         Hablante Lírico: Un hijo que le habla a su madre de cuando el muera
·         Actitud Lírica: Triste, ya que habla de muerte y tristeza
·         Motivo Lírico: Un hijo hablándole a su madre de que hará ella cuando el muera
·        Forma Describir
·        Fondo Describir
·        Forma y Fondo
·        Interpretación: La tristeza de un hijo
         Figuras Retoricas:

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